ぴーすらんど

  

おばさんのご多分に漏れず・・・韓国好きです！
Ｋ－ＰＯＰが若い人たちにも受け入れられるようになったので、今では「韓流好き＝おばさん」ではなくなりましたが、家族にはあきれられ、友人には白い目で見られるほどはまりまくって、かれこれ８年です。イベントも数え切れないくらい参加しました。ケ－ブルテレビの歌番組から、ドラマ、バラエティ、ニュ－スまで、ほとんど地上波の日本の番組を見る時間はありません。時代劇がおもしろければ、中学校の歴史の教科書（もちろん翻訳版）まで購入したりして（笑）。

初めて渡韓したのは、４年ほど前だと思いますが、元々辛いモノが一切食べられなくて、お寿司もわさび抜きだし、カレ－は小さい頃からきらいで…　そんな感じで渡韓するということ自体チャレンジャ－なのですが、実際食べられるものがほとんどなかったんですね～（涙）。「韓国版うどん」を注文しても辛いし、リンゴの入った甘いサラダとチヂミのはしっこぐらいしか食べられなくて、一緒に行ったスタッフに「大丈夫！」と強がっていましたが、実はすごくひもじかった～！！！（泣）

それから、少しずつ、少しずつ、鍛えまして。一昨年の秋に渡韓した時には、調味料など買い込み、約１年間ほぼ毎日チゲを食べ続けました。「鍛える」ためではなくて、「おいしい！」と思えるようになったんです。初渡韓以後、自分でキムチもつけ始めて、子ども用に若干甘くもしたりして、段々と親子で辛いモノが食べられるようになりました。

韓国料理が食べられるようになると、食事の幅がこんなに広がるとは思ってもみなかったんですが、今では、ゴマ油・コチジャン・粉唐辛子はかかせない調味料です。
我が家の卵焼きは、ゴマ油で焼きますが、一人暮らしを始めた息子が帰ってくるというので、メニュ－の一品は、やっぱり卵焼きかな～と。お弁当と言えば卵焼き。食べ慣れた卵焼き。母が作った卵焼き。でしょ？　案の定食事の支度が終わる前から、卵焼き一気食いでした（笑）。

写真：するめのキムチと調味料色々

  

太陽の光がすっかり春らしくなりました。
着の身着のまま避難された被災者の皆様がさぞ寒くて大変だろうと心を痛めておりましたので、少しでも暖かくなる日を待ち望んでいました。

今日は、３～６歳児ができる簡単なお製作のご紹介です。
見たままですが、できあがりは〈ヘビ（写真）〉です。
これを作り上げるのに、様々な意図があります。

準備するもの：画用紙・針金（１００円均で購入）・アイロンビ－ズ・鉛筆・ハサミ・糊下準備：画用紙に、顔・目（２枚ずつ）・舌（１枚）など線を引いておく。アイロンビ－ズの色は子どもの発達度によって数色そろえる。

作り方：①画用紙に書かれた線をハサミで切る。
②切り取った顔に目をつける。（書いてもいいです）
③舌の部分は、切った後、鉛筆に巻き付けてカ－ルさせる。
④アイロンビ－ズを針金に通し、適当な長さになったら、片方は抜けないように輪を作ってとめる。
⑤顔の付け根の部分と舌を揃えて、穴開け器（通称パンチ）で３枚とも穴を開ける。パンチがなかったら、鉛筆など先の尖ったものであけてもかまいません。
⑥その穴に針金を通して、抜けないようにとめる。
⑦できあがり！

意図：巧緻性・処理能力・推理力・記憶力・注意力・持続力などを高める。
○線をよく見てハサミで切る作業：注意力・持続力・巧緻性を高める。
○ビ－ズ通し：赤・青・白の順番など、ル－ルを作ることで、推理力・記憶力を高める。これは、特に算数につながる作業です。
○舌の部分を鉛筆で丸める作業；　手先の巧緻性を高めるとともに、平面のものが立体になるという経験をします。
○全体を通して：すべての作業を覚えて処理できると、処理能力・持続力・巧緻性・記憶力を高める。

子どもが、「できること」「わかること」は、その子が経験してきた量と質によって変わります。お製作をよくする子どもであれば、指示を把握する量も多いはず。指定されたビ－ズを順番通りに通す作業は、お片付けなどからでも力をつけることができます。
例えば３歳であれば、大人が顔や舌の線を書いてもいいですが、５歳になれば、できあがりを見せて、自分で作る方法や順序を考えさせるのもいいですね。

できあがったものは、オモチャになるのもよし、作品として飾ってあげてもよし！
お母さんが作品を大事に思ってくれている、作ることを喜んでくれていると感じた時、「もっと作りたい！」と子どもたちは思います。